ЧТО ТАКОЕ ЯЗЫКОВОЙ КОУЧИНГ?

«…хотя утверждение что вас невозможно научить иностранному языку,
является неоспоримой и непреложной истиной,- подобно утверждению, что завтра утром будет восход солнца, - вы вполне можете научиться иностранному языку!
То есть вы можете НАУЧИТЬ СЕБЯ!»
Вас невозможно научить иностранному языку. Н.Ф. Замяткин

«Коучинг - это сфокусированный на решении,
ориентированный на результат и систематический процесс
сотрудничества, во время которого коуч способствует
улучшению выполнения деятельности, увеличению жизненного опыта,
самостоятельному обучению и личностному
росту людей из нормальных (не клинических) популяций».
Энтони М. Грант

Языковой коучинг - это новая технология личностного роста расположенная на пересечении языкознания и психологии. Ее целью является формирование эффективного поведения в изучении иностранных языков.
Главная черта этой технологии – системный подход, который включает в себя работу не только над совершенствованием знания иностранного языка, а и над личностными стратегиями обучения, бытовыми привычками, окружением и навыками информационной грамотности.

Языковой коучинг предназначен для следующих категорий учащихся:
- Изучающие язык много лет, но так и не заговорившие
- Желающие научиться самостоятельно поддерживать языковую форму
- Люди, со скрытыми психологическими «блоками» к изучению языка
- Люди, с отсутствием внутренней мотивации к изучению языка
- Люди с ярко выраженной «правополушарностью» мышления
- Преподаватели иностранных языков, открытые новым идеям
Что значит владеть иностранным языком?
Иностранный язык, как таковой, при его изучении должен рассматриваться не как цель, а скорее как коммуникативный инструмент для достижения поставленных карьерных или личных целей. Поэтому в контексте языкового коучинга изучение языка - это развитие особых навыков общения, а не филологическое исследование. В связи с этим Языковой коучинг ставит следующие задачи:
- не переводить, а понимать
- не анализировать язык ("почему?"), а ассимилировать ("как?")
- уметь донести свои мысли и желания до слушателя максимально точно
- уметь эффективно реагировать на ситуацию непонимания
- понимать иной образ мышления в структуре иностранного языка
- уметь развивать самостоятельно существующие знания иностанного языка
- развить языковые интуицию, слух и свободу
Связанная в единую систему, технология включает в себя следующие модули:

1. Навыки управление временем с целью изучить иностранный язык.
2. Самомотивация и формирование привычки к занятиям.
3. Как смотреть фильмы, чтобы учиться?
4. Как читать книги, чтобы учиться?
5. Создание индивидуальной информационной базы по иностранному языку.
6. Работа с обратной связью при общении с носителями языка.
7. Техника формирования внутреннего диалога и развития навыков мышления на языке без перевода.
8. Активизация языка с опорой на переживания личностного опыта.
9. Эффективно учим новые слова: закономерности работы памяти и роль сна в запоминании.
10. Роль человеческого тела в изучении иностранной речи.
11. Работа с прошлым негативным опытом изучения иностранного языка и поиск ресурсов.
12. Информационная грамотность для изучающих иностранный язык.
13. Интернет-квест «Прикосновение к миру».
14. Ролевые игры "Трактир" и "Торговый центр".

События

There are no translations available.

24-25 марта "Настройка на языки" совместный семинар с Андреем Ермошиным (Москва)

15 марта состоится семинар Сам себе учитель.
9 февраля начинаются занятия группы English at the Office.
7 февраля состоится
презентация тренинга Заговори! Ломаем языковой барьер.

Архив